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Oct 12, 2025

新时代国有企业思想政治工作创新路径研究

摘要：在新时代中国特色社会主义思想的指导下，国有企业的思想政治工作迎来了新的发展机遇和挑战。本文通过分析新时代国有企业思想政治工作的重要性和现实问题，探讨了当前思想政治工作创新的必要性，并提出了包括强化思想政治工作与企业文化的融合、利用现代信息技术提升思想政治工作的覆盖面与影响力、创新思想政治工作的方式方法等路径。

吴晶晶

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Oct 12, 2025

高寒地区牦牛感冒类疾病的流行特点及应对措施探讨

摘要：高寒牦牛是一种生长于 2500-2600 m 高海拔地区的自然放牧动物。高寒极端的生活环境和多变的气候和温度，都对牦牛的生理功能提出了更高的要求。牦牛处于高海拔地区，其身体受到温度和温差的影响，易诱发感冒类疾病。高寒牦牛是居民重要的畜牧经济来源，其感冒类的发病和传播直接关系到农牧民的经济效益。对其感冒类的病因进行了分析，并对其常见的感冒类疾病进行了讨论。希望通过本项目的研究，能为全面预防和治疗高寒牦牛感冒类疾病提供一定的借鉴。

陈红冰

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Oct 12, 2025

“一带一路”背景下高职院校与企业合作模式的探索与研究

摘要：本文以“一带一路”倡议为背景，聚焦陕西省 6 所高职院校与企业的合作模式。通过案例分析、文献研究等方法，探讨了各校在“一带一路”合作中的特色模式与实践成果，分析了合作中存在的问题，并提出了相应的对策建议，旨在为进一步推动高职院校与企业在“一带一路”背景下的深度合作提供理论支持与实践参考。

刘宁

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Oct 12, 2025

小学语文阅读教学中开展随文练笔的策略

摘要：本文以部编版小学语文教材为依托，紧扣 2022 版语文新课标“读写结合”要求，聚焦阅读教学中随文练笔的设计与实施，通过课堂实践与案例分析，探究提升学生读写能力的路径。研究发现，当前随文练笔存在脱离文本特质、形式单一固化、评价侧重结果等问题。基于此，结合部编版低中高学段典型文本（如《司马光》《富饶的西沙群岛》《少年闰土》），提出“抓文本留白补写”“仿文本表达练写”“拓文本主题创写”三大策略，旨在通过“以读引写、以写促读”，实现阅读与写作的深度融合，为小学语文教学落实“语言运用”核心素养提供可操作的实践方案。

伍小平

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Oct 12, 2025

财务会计制度下固定资产的管理与核算分析研究

摘要：新财务会计制度推行后，企业固定资产管理与核算发生显著变化，涵盖核算处置变化、管理改进方向等方面。当前制度在待冲基金核算、成本计算、购置专项基金会计处理上仍存问题。为此，需明确会计处理规则，提升成本核算准确度，采用辅助核算，强化电子信息化建设，推动资产管理网络化，以不断适应经济环境和管理需求。

秦勇

225

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Oct 12, 2025

信息技术与小学语文课堂教学的有效融合

摘要：在教育数字化转型背景下，信息技术为小学语文课堂注入新活力，但当前融合存在 “技术形式化”“与教材脱节”“忽视学生主体性” 等问题，未充分发挥辅助价值。人教版小学语文教材兼具人文性与工具性，其识字写字、阅读鉴赏等板块目标，与信息技术情境创设、互动体验等优势高度契合。本文结合建构主义、情境教学理论，分析融合价值与困境，以教材单元为例提出三大策略：一年级《口耳目》用AR 具象化识字，三年级《富饶的西沙群岛》用 VR 创沉浸式阅读情境，五年级《缩写》用微课破写作难点，为教师提供可操作路径，推动课堂从 “技术应用” 转向 “素养提升”。

代梦茹

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Oct 12, 2025

道路运输和轨道交通安全保障体系研究

摘要：交通运输作为经济社会发展的重要支撑，道路运输和轨道交通更是其中的关键环节。它们的安全运行不仅关乎旅客和货物的顺利流通，更与社会稳定和人民生命财产安全紧密相连。然而，近年来各类运输安全事故时有发生，暴露出安全保障体系存在的不足。构建科学、完善且高效的道路运输和轨道交通安全保障体系迫在眉睫，这对于提升运输行业的整体安全水平，促进经济社会的可持续发展具有重大而深远的意义。

回晓波

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Oct 12, 2025

建立中学生英语学习“成长档案袋”的实验研究

摘要：《义务教育英语课程标准（2022 年版）》强调评价需“关注过程、促进发展”，但当前初中英语传统评价以笔试成绩为核心，既无法适配人教版教材“主题引领、任务驱动”的编写逻辑，也难以捕捉学生语言能力的动态进阶。本研究以某市初中七年级两个平行班为对象（实验班 45 人，对照班 44 人），开展一学期对照实验：实验班采用与人教版教材单元主题绑定的“成长档案袋”实施过程性评价，对照班沿用传统评价。档案袋收录如七年级上册 Unit 1 自我介绍录音及修改稿、Unit 6 饮食调查英文报告等材料，以建构主义与多元智能理论为支撑。结果显示，实验班期末平均分较对照班高 5.4 分，听说模块得分提升4.6 分；82%的实验班学生表示“能直观看到进步，英语学习兴趣增强”。研究证实，该档案袋可弥补传统评价不足，实现教材目标与学生成长的精准对接，为初中英语过程性评价提供实践范式。

李常秀

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Oct 12, 2025

高职图书馆“书香支部+阅读推广”模式助力双高建设的融合路径探索

【摘要】高职院校图书馆不仅是传播文化知识的殿堂，也是宣传意识形态的重要征地。图书馆书香支部品牌建设，不仅是对阅读推广活动的推波助澜，更是在建设书香校园的过程中起到了重要的责任担当。本文针对高职院校图书馆书香阅读活动如何推进党建工作进行研究，并提出“书香支部+阅读推广”融合路径的初步探索。

叶昊

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