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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

游戏化教学在幼儿园语言领域教育活动中的应用探索

摘要：幼儿园语言领域教育活动是培养幼儿语言表达、倾听理解、阅读兴趣的关键载体，而幼儿“ 具象思维为主、注意力易分散” 的认知特点，决定了传统“ 教师讲解 + 集体跟读” 的模式难以激发学习兴趣。本文基于“ 皮亚杰认知发展理论” 与“ 游戏化学习理论” ，从“ 情境化语言游戏创设—分层式游戏玩法设计—多维度语言能力提升” 三个维度，构建幼儿园语言领域游戏化教学体系。通过“ 故事接龙游戏” “ 词汇寻宝游戏” “ 角色对话游戏” 等实例，将语言学习融入趣味游戏，有效突破了语言教育活动的“ 枯燥化” 困境，为幼儿园语言教学改革提供实践参考。

陈香伶

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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

AI 辅助下的小学语文写作教学模式创新与效率优化

摘要：在数字化教育转型背景下，AI 技术为小学语文写作教学突破“ 素材匮乏、指导单一、反馈滞后” 的困境提供了新路径。本文基于小学语文写作教学实际，从“ 素材生成—个性化指导—成果优化” 三个维度，构建 AI 辅助的写作教学创新模式。通过“ AI 情境化素材推送” “ 智能批改与分层指导”“ 多模态成果展示” 等实践，将AI 的“ 数据处理能力” 与语文的“ 人文性” 深度融合：如借助AI 生成“ 春天校园” 动态场景素材，解决学生“ 无内容可写”的问题；通过 AI 智能批改系统实现“ 作文错误即时反馈” ，缩短批改周期；依托 AI 工具将文字作文转化为“ 图文故事” “ 有声绘本” ，提升写作兴趣，为小学语文写作教学改革提供了可落地的实践方案。

陈琴倩

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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

大单元整体教学在小学数学中的设计与实施

摘要：随着核心素养导向下小学数学教学改革的深入，传统碎片化教学已难以满足学生数学思维与综合能力发展的需求。大单元整体教学作为一种以教材单元为基础、以核心素养为目标的教学模式，通过重构教学内容、优化教学流程，实现知识的系统性建构与能力的整体提升。本文以人教版小学数学教材为研究对象，结合 “ 长方形和正方形的面积” “ 小数的意义和性质” 等具体单元案例，从教学目标重构、内容整合设计、教学活动实施三个维度，探讨大单元整体教学的操作路径。研究表明，通过 “ 目标 — 内容 — 活动 — 评价” 的一体化设计，能有效解决小学数学教学中知识零散、能力培养脱节等问题，帮助学生建立数学知识网络，提升逻辑推理、数学建模等核心素养，为小学数学教学改革提供实践参考。

白霞霞

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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

自由体位结合分娩球助产护理对初产妇分娩结局的影响探究

摘要：目的：探究自由体位结合分娩球助产护理对初产妇分娩结局的影响。方法：选取2023 年1 月-2024 年12 月在本院分娩的120 例初产妇作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，各60 例。对照组采用常规助产护理，观察组采用自由体位结合分娩球助产护理。比较两组初产妇的产程时间、分娩方式、产后出血量及新生儿 Apgar 评分。结果：观察组第一产程、第二产程及总产程时间均短于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）；观察组自然分娩率高于对照组，剖宫产率低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）；观察组产后出血量少于对照组，新生儿 Apgar 评分高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。结论：对初产妇采用自由体位结合分娩球助产护理，可有效缩短产程，提高自然分娩率，减少产后出血量，改善新生儿结局，值得临床推广应用。

李泓儒

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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

校园突发事件应对中高校学生应急管理体系的完善路径

摘要：校园突发事件严重威胁高校师生的生命财产安全与校园稳定。完善高校学生应急管理体系对于有效应对突发事件至关重要。本文分析了当前高校学生应急管理体系存在的问题，包括应急预案可操作性不足、应急组织协调不畅、应急资源保障薄弱、应急教育效果不佳等。进而从优化应急预案、强化组织协调、加强资源保障、提升应急教育质量等方面提出了完善路径，旨在提高高校应对校园突发事件的能力，保障师生的安全和校园的正常秩序。关键词：校园突发事件；高校学生；应急管理体系；完善路径

马晓冰

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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

家校社协同育人机制在高校学生管理中的实践困境与优化对策

摘要：家校社协同育人机制对于高校学生管理具有重要意义，能整合多方资源促进学生全面发展。然而，当前该机制在高校学生管理实践中面临诸多困境，如家校沟通不畅、社会资源参与不足、协同机制不完善等。本文深入分析了这些实践困境产生的原因，并从加强沟通平台建设、拓展社会资源参与渠道、完善协同机制等方面提出了优化对策，旨在提高家校社协同育人机制在高校学生管理中的实效性。

马雷振

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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

新时代高校学生思想政治教育与日常管理的融合机制研究

摘要：新时代背景下，高校学生思想政治教育与日常管理面临着新的挑战与机遇。将两者有机融合，对于提升高校人才培养质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文分析了新时代高校学生思想政治教育与日常管理融合的必要性，探讨了当前两者融合过程中存在的问题，并提出了构建融合机制的具体策略，旨在为高校更好地开展学生工作提供理论支持和实践指导。

李会芳

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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

人工智能技术在高校学生日常事务管理中的应用风险与防控

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在高校学生日常事务管理中的应用日益广泛，为管理工作带来了诸多便利与创新。然而，这一应用过程也伴随着多种风险。本文深入探讨了人工智能技术在高校学生日常事务管理中的应用现状，分析了可能面临的技术、伦理、法律及管理等方面的风险，并针对性地提出了相应的防控策略，旨在促进人工智能技术在高校学生管理中的健康、安全应用。

马晓冰

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Institute for Education Equity Oct 12, 2025

高校学生管理中“ 放管服” 改革的落实路径与成效研究

摘要：本文探讨了高校学生管理中“ 放管服” 改革的落实路径与成效。通过简政放权、放管结合、优化服务三个方面的具体措施，改革旨在提升高校学生管理的效率和质量，促进学生的全面发展。研究结果表明，“ 放管服” 改革在高校学生管理中取得了显著成效，包括管理效率的提升、服务质量的优化以及学生满意度的提高。

李会芳

177

Institute for Education Equity Oct 12, 2025

道路与桥梁工程中的病害问题及施工处理技术

摘要：道路与桥梁作为交通基础设施的关键组成部分，其质量直接关系到交通运输的安全与效率。然而，在实际使用过程中，受多种因素影响，道路与桥梁工程易出现各类病害问题。本文旨在分析道路与桥梁工程中常见的病害类型及其成因，并详细介绍相应的施工处理技术，为保障道路与桥梁工程的质量与安全提供参考。

邢何生

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