“ 三全育人” 格局下高校辅导员工作范式的新思考
摘要:在“ 三全育人” 理念的指引下,高校辅导员的角色遭遇许多挑战。本文分析了传统工作存在的局限性,提出高校辅导员应联合全员协同多方力量,全面融入到学生成长的各个环节之中,将教育工作自始至终贯穿于全过程。通过创新工作方法、拓展工作途径,构建出符合时代发展需求的育人新模式,使思政教育的实际效果有效提高,提升学生综合素质,为高校切实落实立德树人这一根本任务给予强有力支持。
屈婷