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摘要：本文探析数字技术在农业机械设计制造中的运用，阐述了 CAD、虚拟仿真、参数化设计等在设计中的应用，以及智能制造、数字化生产管理、增材制造等在制造中的运用。分析了应用中存在的技术依赖、成本高、人才缺等问题，并提出相应解决对策，为推动农业机械设计制造数字化转型提供参考。
黄俊佳
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摘要：在深化产教融合、提升人才培养质量的背景下，高级技工学校学生职业素养的培育已成为关乎育人成效的关键环节。传统的宿舍与班级管理多侧重于纪律约束与生活服务，与学生职业素养的培育存在显著脱节。本文深入剖析了当前宿舍、班级管理在职业素养培育中的功能缺位问题， 创造性地提出将职业素养培育系统性地融入宿舍与班级日常管理的路径与方法。
王湘涵
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摘要：小学道德与法治课程以培养学生良好道德品质和法治观念为核心，其内容与生活紧密相连。本文结合教学实践，分析生活情境创设在小学道德与法治教学中的价值，探索情境创设的具体策略，如结合校园生活、家庭生活、社会热点等维度设计情境，并针对实践中存在的问题提出优化建议，旨在提升课程教学实效，帮助学生将道德认知转化为行为习惯。关键词：小学道德与法治；生活情境创设；教学实践；核心素养
刘江
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【摘要】本文通过对包含专职辅导员、思政课教师、宣传部门人员在内的 20 位思政工作者的深度访谈，系统梳理高职院校“三微一端”（微博、微信、微视频、客户端）网络思政阵地运营存在的短板，并从教育队伍、管理机制、资源供给、受众适配四个维度归纳其深层原因，旨在为进一步提升高职院校“三微一端”网络思政阵地运营提供参考借鉴。
夏晶晶
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摘要：随着我国高等教育由规模扩张向内涵式发展转型，应用型本科高校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其教师队伍建设面临新的挑战与机遇。“双师型”教师作为兼具理论教学能力和实践指导能力的专业人才，是应用型本科高校实现人才培养目标的关键支撑。然而，当前“双师型”教师在核心素养方面仍存在知识结构单一、实践能力不足、教学创新能力弱等问题。本文基于“双师型”教师的核心素养内涵，分析其发展现状与主要困境，提出系统化的提升策略，旨在为应用型本科高校加强师资队伍建设、提升人才培养质量提供理论参考与实践路径。
程海英 杨冰清 徐萍妮
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摘要：本文针对电化学储能电池性能退化评估中多源数据利用不足、非线性关系建模难、预警滞后等问题，构建基于信息技术的性能退化评估模型。模型通过多源数据预处理模块优化数据质量，依托退化特征提取模块挖掘关键信息，采用场景匹配逻辑选型 AI 算法构建评估模型，并结合退化趋势预测与预警模块实现闭环管控。该模型融合物联网、大数据、人工智能等技术，可精准评估电池容量衰减、内阻增大等退化状态，提前触发多级预警。
安琪
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摘要：随着物联网、大数据、人工智能等信息技术的成熟，数据感知、处理与智能分析能力显著提升，为突破储能负荷预测瓶颈提供新路径。通过信息技术整合多源数据、优化预测算法，可实现对储能负荷变化规律的精准刻画，为储能调度提供科学依据，成为微电网领域的研究重点。
柴思宇
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摘要：本文分析环保产品中机械设计的应用，指出其存在设计理念滞后、结构不合理等问题，提出树立绿色理念、优化结构等优化路径。这些路径可提升环保产品性能、增强环保效果，对推动环保产业可持续发展具有重要意义，为相关设计与应用提供参考。
顾振国
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摘要：在制造业转型升级背景下，传统机械制造工艺受精度不足、效率低下、资源浪费等问题制约，难以适配现代生产需求。本文深入分析各类技术在工艺优化中的具体路径，增材制造突破复杂结构成型瓶颈，工业机器人提升工序稳定性，柔性制造系统适配多品种生产，绿色制造推动工艺可持续发展。先进制造技术通过重构工艺逻辑、强化过程管控、优化资源配置，能有效解决传统工艺痛点，为机械制造工艺在精度、效率、环保等维度的升级提供关键支撑。本文成果可为制造企业借助先进技术实现工艺优化提供理论参考，助力制造业高质量发展。
刘沛
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