师范生对话技能训练现状分析及问题研究
摘要:本研究通过问卷调查及访谈对广西科技师范学院的师范生对话技能训练现状及存在的问题进行了深入调研。调查结果显示,师范生普遍认为提升对话能力十分必要,且在语言技巧、社交技巧等多方面存在提升需求。在提升对话能力的方式上,实践练习深受师范生青睐,同时,人工智能工具在师范生中的使用已较为普遍,但其在对话技能训练中的应用仍面临诸多问题。基于调查结果,本研究从技术、教育、应用三个层面提出对策,以期为师范生对话技能训练提供参考,进一步提升师范生的综合教学能力。
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