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摘要：市场经济水平显著提升，交通业发展迅速，公路工程的建设数量逐步增多，公路运营初期采取预防性养护能有效延长公路服役寿命，减小养护费用。本文全面探讨了养护技术在公路养护中的实施要点，旨在为公路路面养护提供科学支持。
齐湘林
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摘要：嵌入课程的评价，又叫融入课程的评价、课程嵌入式的评价。嵌入课程的幼儿发展评价力求将评价与幼儿园课程相联系，将幼儿发展评价指标与内容有目的地、系统地融入和渗透于构成幼儿园课程的各类教育活动中，评价者在真实的教育活动情景中通过多种方法收集幼儿各方面的表现信息，从而对幼儿的发展水平和状况进行价值判断，进而调整日常课程和教学决策，最终达到促进幼儿发展目的的一种活动。
于磊颖
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摘要: 基于劳动教育与体育教学的融合和落实“五育并举”的教育理念，文章深入探讨了高中阶段劳 动教育与体育相结合的实践，并提出多维度的建议。具体而言，建议通过日常生活劳动、生产劳动的结合以 及服务性劳动的利用，丰富体育教学内容 ; 通过创设劳动情境、加强项目教学以及拓展劳动实践，促进体育 教学的发展 ; 通过开展过程性评价、加强学业考试、实施综合评价等方式来优化教学评价，实现体劳结合。
杨柳
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摘要: 巷道掘进支护技术对煤矿工程安全高效生产意义重大。该技术可保障巷道稳定性，提升掘进效率。介绍了常见支护技术类型，分析其在不同地质条件下的应用要点，探讨了技术应用中的关键问题及解决措施，为煤矿巷道掘进支护提供理论参考，推动煤矿工程建设发展。
李斌
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摘要：随着全球能源需求的不断增长和对环境保护的日益重视，新能源电场的建设与发展取得了显著进展。新能源电场并网成为了现代电力系统发展的重要趋势，它为电力系统注入了新的活力，但同时也给系统继电保护带来了诸多新的挑战。系统继电保护作为保障电力系统安全稳定运行的关键技术，其性能直接关系到电网的可靠性和稳定性。因此，深入研究新能源电场并网对系统继电保护的影响，并进行有效的整定优化，具有重要的理论和现实意义。
张荣达
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摘要：古诗词作为中华文化重要的传承载体，包含着大量的历史沉淀以及文化意义，是小学语文教学中的一项重要组成部分。《义务教育语文课程标准》中提到过，小学语文教学要注重对中华优秀传统文化的传承与发扬，要在古诗词的教学中，注重积累和感悟，提高自身的文化品位和审美情趣。由此看来，小学语文古诗词教学不仅仅要求小学语文教师在古诗词的教学中，注重诵读趣味，还要能够学习到一定的文学素养和文学美感。
刘桂芳
摘要：本文探讨破解提升学习滞后学生阅读兴趣的教育困境，提出“阅读盲盒”方案并实践探究。剖析学习滞后学生阅读现状，阐释“阅读盲盒”方案设计思路与实施细节，包括内容筛选、开启模式、奖励机制等。实践反馈表明，该方案唤醒学生阅读热情，提升参与度与自觉性，在增强阅读能力、转变学习态度等方面成效显著，为解决学习滞后学生阅读难题提供创新思路与可行方法。
王苇
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摘要;党的二十大擘画了以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，提出加快建设世界一流企业的明确目标。近年来，作为中国钒钛产业先导企业，承德钒钛新材料有限公司（以下简称承德钒钛）党委以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，实施“领航”“强基”“蓄能”“红线”“向心”五大工程，切实把党的思想政治优势转化为强大企业治理效能，加快钒钛新材料产业园区建设和国家钒钛新材料制造创新中心建设，全力谱写钒钛产业高质量发展新华章。
那昊东
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摘要：托幼一体化教育的核心在于构建 0-6 岁幼儿 “托育 — 幼教 — 家庭” 的协同发展生态，但传统家园共育中 “沟通碎片化”“信息不对称”“共育内容断层” 等问题，严重阻碍了这一生态的形成。AI 人工智能的介入，为破解这些难题提供了技术支撑：通过搭建智能共育平台，实现托育机构、幼儿园、家庭三方的信息实时互通；依托 AI 算法分析幼儿成长数据，为家长推送个性化育儿建议；借助线上互动模块，组织跨阶段的家园共育活动。本文结合实践案例，阐述 AI 在促进家园信息共享、协同制定教育策略、开展连续性共育活动等方面的具体模式，分析其应用效果与潜在挑战，为托幼一体化进程中家园协同育人的深化提供实践参考。
孙敏
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