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物联网环境下网络安全威胁与协同防御机制研究

摘要：随着物联网技术在智能医疗、工业互联网、智慧城市等领域的深度应用，其网络安全风险呈现出跨层渗透、动态演化、攻击面扩大等新特征。本文系统分析物联网三层架构（感知层、网络层、应用层）面临的典型安全威胁，针对传统防御体系存在的协同性不足、动态适应性差等问题，提出基于"数据共享-智能决策-联动响应"的协同防御机制。通过构建跨层安全策略引擎、设计威胁情报共享模型、开发联动防御执行模块，实现安全事件的智能感知、威胁等级的动态评估和防御资源的优化配置。以智慧医疗物联网为应用场景进行实证分析，结果表明该机制可有效提升物联网系统的安全防护效能，将攻击检测准确率提升至 92.3% ，响应时间缩短 40% 以上。研究成果为构建主动防御型物联网安全体系提供了理论支撑和实践路径。

李中正

237

如何做好高职院校毕业生高质量就业

摘要：高职院校学生由于起点低,学历比较低,毕业后就业面临更加严峻考验。保就业,让毕业生高质量就业就成了摆在高职院校面前的一个重要考题。高职毕业生就业不仅是一个教育问题，而且还是一个重要的社会问题，实现高职毕业生的高质量就业会对社会发展起到一定的推动作用。

康健

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会计核算信息化对企业财务透明度的影响

摘要：随着信息技术的快速发展，会计核算信息化成为企业财务管理现代化的核心手段，不仅提升了财务数据处理的效率与准确性，而且增强了企业财务透明度。基于此，本文从会计核算信息化的定义与发展、主要技术和应用现状出发，分析企业财务透明度的内涵及其对企业治理的重要性，重点探讨信息化如何提升财务数据的及时性与准确性，促进财务信息规范化，增强披露完整性与可追溯性，以及优化内部控制和风险管理，最后总结信息化对财务透明度的积极作用，并提出相关建议。

李元媛

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融媒体时代新闻编辑的"融"能力提升策略

摘要：融媒体时代下，信息生产、传播方式显著变化，新闻编辑作为向公众传递信息的重要手段，正面临大量机遇与挑战，提升新闻编辑“融”能力，有助于使其解决现存问题，创造出新的发展与进步方式。本文通过分析融媒体时代新闻编辑“融”能力要点，总结具有代表性的“融”能力及实际提升策略，为进一步推动新闻编辑工作优化与发展，提高新闻传播影响力、竞争力、传播力提供参考依据。

杨丽萍

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汉日重叠名词的成分意义特征对比分析

摘要：汉日语中皆存在名词的重叠形式，但名词语义特征是否会有不同？为解决此疑问，文章以《现代汉语分类词典》（苏新春 2017）一级语义作为分类标准对汉日可重叠名词的意义特征进行分析发现：汉语中具体物、抽象事物及生物类名词重叠较为普遍。日语中生物、具体物、抽象事物、时空类名词重叠较为普遍。

赵敏 徐英锦（通讯作者）

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新媒体环境下记者角色与功能的转变

毕雪

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地铁施工安全风险分析与防控措施研究

摘要：随着城市化进程的不断加快，地铁作为城市交通的重要组成部分，其建设规模不断扩大。然而，地铁施工过程中存在诸多安全隐患和风险因素，如地质条件复杂、施工环境受限、技术难度大等，极易引发安全事故。本文从地铁施工的特点出发，系统分析了施工过程中可能存在的主要安全风险，并提出了相应的防控措施，以期为地铁施工安全管理提供理论支持和实践指导。

刘亚涛

155

动态心电图在冠心病心律失常诊断中的效果研究

摘要：目的：探究动态心电图在冠心病心律失常诊断中的效果。方法：选取 2022.12--2023.12.31 的 120 例疑似冠心病心律失常患者，分别采用动态心电图和常规心电图进行诊断，并以冠状动脉造影检测为金标准，以此分析诊断效能。结果：120 例疑似冠心病心律失常患者中，经金标准诊断为 109 例冠心病心律失常患者；经动态心电图检出 106 例高于常规心电图 98 例；动态心电图的灵敏度特异度准确度分别为 95.41% 、 81.82% 、 94.17% ，均高于常规心电图的 87.16% 、 72.73% 、 85.83‰ 结论：通过对比发现动态心电图的诊断准确性高于常规心电图，可以提供有效诊断结果，辅助医生进行后续的治疗。

文靓

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趣味足球游戏对小学生运动兴趣培养的策略

摘要：文章聚焦趣味足球游戏对小学生运动兴趣的培养策略。通过创新玩法，设计 “足球障碍大闯关”“足球躲避球” 等创意活动，点燃学生运动热情；融合教学，将足球与数学、语文、科学等学科结合，搭建兴趣成长阶梯；巧设关卡，从精准传球的个人挑战到团队配合、终极对决，增添游戏趣味。三大策略以小学生身心特点为基础，将趣味性与教育性有机融合，助力学生持续保持并深化对足球运动的兴趣 。

周凯

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初探项目式学习在小学高段语文整本书阅读中的实践

摘要：项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生在实际情境中通过完成项目任务来学习知识、解决问题。本文以小学高段语文整本书阅读为背景，以科幻小说《流浪地球》为例，探讨项目式学习在小学高段语文整本书阅读中的实践应用。通过分析项目式学习在整本书阅读中的优势，设计具体的项目活动，并对实践效果进行评估，旨在为小学高段语文整本书阅读提供新的教学思路和方法。关键词：项目式学习；小学高段；语文整本书阅读；《流浪地球》

黄蓉

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