STEAM理念下幼儿园主题式教学活动的实践研究
摘要:STEAM 理念下幼儿园主题式教学活动,要求教师根据一定教育目的,有计划、有组织的开展多学科融合教学,帮助 3-6 岁儿童较好的发展综合素质与综合思想,该理念下教师不仅需要以技能培训,以知识培训为依据,更要关注该阶段儿童在主题式教学活动中得到的发展。本文主要就 STEAM 理念下幼儿园主题式教学活动进行细致化探索,并为大教师提供几点建议,以供参考。
林金莹