AI技术在小学语文沉浸式阅读教学中的创新实践与路径探索
摘要:阅读在小学语文教学中占据重要地位,是学生积累知识、发展思维、提高认知能力的有效方法。而在教育改革背景下,AI 技术已成为各学科教师开展教学活动不可或缺的重要工具,将其应用到小学语文阅读教学中,可丰富阅读内容,动态化呈现文本素材,激发学生阅读热情和探究欲望,以此达到深度阅读的目的。本文将从AI 技术在小学语文沉浸式阅读教学中的创新路径进行研究,通过打造生动情境、巧用交互功能、绘制思维导图的方式,提高课堂教学有效性。
耿霞