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Innovative Education Oct 12, 2025

小学数学跨学科项目式学习的设计与实践

摘要：在新时代教育改革背景下，跨学科项目式学习作为落实核心素养和推动深度学习的重要途径，越来越多地受到基础教育的关注。小学数学教学不仅要帮助学生掌握基础知识与技能，更要通过情境化、实践化的学习方式引导学生理解数学与现实生活的密切关系。本文以“生活中的数学测量”为例，探讨小学数学跨学科项目式学习的设计与实践路径。通过分析小学数学测量教学的现状与问题，结合跨学科和项目式学习的理论依据，构建以“生活测量”为主题的项目式学习流程，探索在真实情境下融合数学、科学、语文、美术等学科知识的教学策略。研究发现，这种跨学科项目式学习不仅能提升学生的数学知识应用能力，还能培养其探究能力、合作精神和综合素养。本文最后提出未来进一步深化小学数学跨学科项目式学习的优化方向，为一线教师提供实践参考。

黄浩

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Innovative Education Oct 12, 2025

新时代国有企业思想政治工作创新路径研究

摘要：在新时代中国特色社会主义思想的指导下，国有企业的思想政治工作迎来了新的发展机遇和挑战。本文通过分析新时代国有企业思想政治工作的重要性和现实问题，探讨了当前思想政治工作创新的必要性，并提出了包括强化思想政治工作与企业文化的融合、利用现代信息技术提升思想政治工作的覆盖面与影响力、创新思想政治工作的方式方法等路径。

吴晶晶

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Innovative Education Oct 12, 2025

高寒地区牦牛感冒类疾病的流行特点及应对措施探讨

摘要：高寒牦牛是一种生长于 2500-2600 m 高海拔地区的自然放牧动物。高寒极端的生活环境和多变的气候和温度，都对牦牛的生理功能提出了更高的要求。牦牛处于高海拔地区，其身体受到温度和温差的影响，易诱发感冒类疾病。高寒牦牛是居民重要的畜牧经济来源，其感冒类的发病和传播直接关系到农牧民的经济效益。对其感冒类的病因进行了分析，并对其常见的感冒类疾病进行了讨论。希望通过本项目的研究，能为全面预防和治疗高寒牦牛感冒类疾病提供一定的借鉴。

陈红冰

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Innovative Education Oct 12, 2025

“一带一路”背景下高职院校与企业合作模式的探索与研究

摘要：本文以“一带一路”倡议为背景，聚焦陕西省 6 所高职院校与企业的合作模式。通过案例分析、文献研究等方法，探讨了各校在“一带一路”合作中的特色模式与实践成果，分析了合作中存在的问题，并提出了相应的对策建议，旨在为进一步推动高职院校与企业在“一带一路”背景下的深度合作提供理论支持与实践参考。

刘宁

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Innovative Education Oct 12, 2025

小学语文阅读教学中开展随文练笔的策略

摘要：本文以部编版小学语文教材为依托，紧扣 2022 版语文新课标“读写结合”要求，聚焦阅读教学中随文练笔的设计与实施，通过课堂实践与案例分析，探究提升学生读写能力的路径。研究发现，当前随文练笔存在脱离文本特质、形式单一固化、评价侧重结果等问题。基于此，结合部编版低中高学段典型文本（如《司马光》《富饶的西沙群岛》《少年闰土》），提出“抓文本留白补写”“仿文本表达练写”“拓文本主题创写”三大策略，旨在通过“以读引写、以写促读”，实现阅读与写作的深度融合，为小学语文教学落实“语言运用”核心素养提供可操作的实践方案。

伍小平

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Innovative Education Oct 12, 2025

财务会计制度下固定资产的管理与核算分析研究

摘要：新财务会计制度推行后，企业固定资产管理与核算发生显著变化，涵盖核算处置变化、管理改进方向等方面。当前制度在待冲基金核算、成本计算、购置专项基金会计处理上仍存问题。为此，需明确会计处理规则，提升成本核算准确度，采用辅助核算，强化电子信息化建设，推动资产管理网络化，以不断适应经济环境和管理需求。

秦勇

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Innovative Education Oct 12, 2025

信息技术与小学语文课堂教学的有效融合

摘要：在教育数字化转型背景下，信息技术为小学语文课堂注入新活力，但当前融合存在 “技术形式化”“与教材脱节”“忽视学生主体性” 等问题，未充分发挥辅助价值。人教版小学语文教材兼具人文性与工具性，其识字写字、阅读鉴赏等板块目标，与信息技术情境创设、互动体验等优势高度契合。本文结合建构主义、情境教学理论，分析融合价值与困境，以教材单元为例提出三大策略：一年级《口耳目》用AR 具象化识字，三年级《富饶的西沙群岛》用 VR 创沉浸式阅读情境，五年级《缩写》用微课破写作难点，为教师提供可操作路径，推动课堂从 “技术应用” 转向 “素养提升”。

代梦茹

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Innovative Education Oct 12, 2025

道路运输和轨道交通安全保障体系研究

摘要：交通运输作为经济社会发展的重要支撑，道路运输和轨道交通更是其中的关键环节。它们的安全运行不仅关乎旅客和货物的顺利流通，更与社会稳定和人民生命财产安全紧密相连。然而，近年来各类运输安全事故时有发生，暴露出安全保障体系存在的不足。构建科学、完善且高效的道路运输和轨道交通安全保障体系迫在眉睫，这对于提升运输行业的整体安全水平，促进经济社会的可持续发展具有重大而深远的意义。

回晓波

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Innovative Education Oct 12, 2025

建立中学生英语学习“成长档案袋”的实验研究

摘要：《义务教育英语课程标准（2022 年版）》强调评价需“关注过程、促进发展”，但当前初中英语传统评价以笔试成绩为核心，既无法适配人教版教材“主题引领、任务驱动”的编写逻辑，也难以捕捉学生语言能力的动态进阶。本研究以某市初中七年级两个平行班为对象（实验班 45 人，对照班 44 人），开展一学期对照实验：实验班采用与人教版教材单元主题绑定的“成长档案袋”实施过程性评价，对照班沿用传统评价。档案袋收录如七年级上册 Unit 1 自我介绍录音及修改稿、Unit 6 饮食调查英文报告等材料，以建构主义与多元智能理论为支撑。结果显示，实验班期末平均分较对照班高 5.4 分，听说模块得分提升4.6 分；82%的实验班学生表示“能直观看到进步，英语学习兴趣增强”。研究证实，该档案袋可弥补传统评价不足，实现教材目标与学生成长的精准对接，为初中英语过程性评价提供实践范式。

李常秀

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Innovative Education Oct 12, 2025

高职图书馆“书香支部+阅读推广”模式助力双高建设的融合路径探索

【摘要】高职院校图书馆不仅是传播文化知识的殿堂，也是宣传意识形态的重要征地。图书馆书香支部品牌建设，不仅是对阅读推广活动的推波助澜，更是在建设书香校园的过程中起到了重要的责任担当。本文针对高职院校图书馆书香阅读活动如何推进党建工作进行研究，并提出“书香支部+阅读推广”融合路径的初步探索。

叶昊

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