群文舞蹈教育助力基层文化提升路径探讨

引言

创编出优秀的群文舞蹈作品是由群众文化本身的特性所决定的，只有舞蹈作品反映积极向上的精神面貌，才能吸引群众的兴趣和参与热情；只有选题和表现形式贴近群众生活，才能引起群众的情感共鸣；同时，群文舞蹈的设计还要切合群众的年龄段与身体状态，这样才能提高接受度。从群众接受度、文化传播和艺术性的角度出发创作，才能真正实现艺术性和群众性的深层次融合，才是喜闻乐见的大众舞蹈。

一、群文舞蹈教育发展现状

目前在一些经济发达和条件好的部分地区，通过政策的支持，在资源分配、和普及程度以及师资力量上有较大成效。但是在一些欠发达和条件不足的地区，群文舞蹈教育的推广仍然存在短板，硬件和软件投入也相对匮乏，严重阻碍了群文舞蹈教育的普及和发展。主要体现在以下几个方面。

（一）政策支持力度大，地区资源失衡

比如基层社区有了排练厅能让群众更容易的参与群文舞蹈，赛事活动也能为群文舞蹈教育的成果提供展示平台的机会，在老年学校和文化宫都有免费教授群文舞蹈的课程，这些都大大的提高了群众对群文舞蹈教育的热情和积极性。但是在经济欠发达地区，则很少有免费的资源，活动经费、场地、人员等资源分布不均的情况更加普遍。

（二）社会参与度高

政策支持是基础。它不仅丰富了群众文化生活，还促进了社区和谐的邻里关系，通过群文舞蹈教育形式的多样化，开展线上教育、远程指导等新形式，也打破了群众在时间和空间上的局限性，让更多的群众能够在闲暇时间了解和学习到群文舞蹈，破解在师资队伍上教师数量上的不足和群众学习舞蹈费用过高的问题。

（三）教育形式多样性

群文舞蹈教育的多样化和灵活性，更贴合群众的生活节奏，使得群众更容易接受、并参与这些文化活动，让群众更直观的感受文化的普适性，从而强化对群众文化的归属性。通过短视频传播、直播教学或者网课学习，这些方式能让群文舞蹈更广泛、有效的触及基层群众，这些群众喜闻乐见的传播方式大大提高了对群文舞蹈的接受度，通过社区、专业教师等团体宣传推广，能够有效提高群众昂的参与度的同时也丰富了基层文化。

（四）舞蹈作品不断创新

相对于古典舞和民族舞这些专业的舞蹈品类来说，群众更容易接受一些动作简单、节奏欢快以及更适合他们身体特点的舞蹈，同时，群众的不同背景、不同地域和不同文化等特质决定了其受众基础的多样性。因此，要满足不同地方和文化背景的群众需求需要进行舞蹈教育形式和内容的创新。结合时代要求和地方特色文化，融合群众需求编排符合群众需要的群文舞蹈，有助于加快群文舞蹈的推广。

二、群文舞蹈在基层群众发展中的开展对策

（一）提高师资力量的专业素养

群文舞蹈教育不仅需要社会各方的支持，还需要提高师资力量的专业素养作为坚实支撑。作为服务于基层群众舞蹈的爱好者。他们需要设计舞蹈教育方案，训练群众完成舞蹈动作，包括组织舞台表演等。那么如何让群众顺利掌握舞蹈动作，师资人员不仅需要有扎实的舞蹈知识，还要懂得如何因材施教，把复杂的动作拆解为简单易学的步骤。另外还需要他们具备亲和力和感染力，能够带动群众的情绪，这对于基层舞蹈活动教学尤为重要。

（二）舞蹈辅导要结合地域文化

不同地区和不同民族对文化的理解是不一样的，因此要尊重和理解他们的文化差异，主动挖掘和吸收地方文化特色，结合当地的文化历史和舞蹈元素，因地制宜采取有利的推广措施。比如可以直接给师资人员安排一些文化学习的机会，进入当地考察体验，

深入相关地方与群众进行互动，这样能使他们更直观的感受地方文化的魅力，才能在编舞时既保留地方舞蹈的基础动作，又能做到传统文化传承和现代元素创新相结合，创编更多优秀舞蹈。

（三）创新教学方式的多样性

把地方文化和舞蹈结合形成作品之后，如何让更多的群众了解并接受这些作品，成功的推广和普及是至关重要的一步。其实，广场舞是一个非常好的方式，通过简单易学的动作入门，熟练掌握之后以团体形式进行公开活动，可以以点带面的进行大范围的推行，同时，也可以举办舞蹈大赛或展演活动，用舞蹈表演来吸引群众的兴趣，在有条件的地区也可以结合线上平台，通过短视频和直播的方式让舞蹈出圈火爆全网，这样既减少时间和经济成本，又能提高群众对群文舞蹈的接受度。

（四）加强文化交流与合作

艺术无国界。作为展示基层群众生活风貌的群文舞蹈也可以通过国际舞台进行文化交流，与外国文化相互碰撞融合。对外交流合作可以通过参加国际舞蹈节比赛、国际文化交流平台，比如一些国际舞蹈论坛、社交群组等，寻求参与国际交流、提升国际传播力的方式。或者可以寻找一些类似的案例，参考别的国家或组织是如何开展国际舞蹈交流的，可以借鉴他们的优秀的传播方式，共同探讨群文舞蹈教育的发展趋势、教学方法、文化传承等时代问题。

（五）充分调动广大群众的参与性

群文舞蹈的核心目标是通过舞蹈活动，提升基层群众的精神享受、身体素质以及参与兴趣，推动基层群众文化建设，最大化的激励更多人热爱、参与舞蹈。那么核心要求是如何提升群众的参与兴趣，让群众在舞蹈中获得真正的乐趣，并且通过舞蹈活动提升吸引力和影响力。其实这些要求在的本质上是一致的，因为如果舞蹈活动对群众有吸引力，那么群众的参与兴趣就会提升，而兴趣的提升会激励更多人参与，从而形成良性循环，最终推动群众文化建设完善。所以要推动舞蹈的专业化转向普遍性，不能让一部分群众觉得专业难度过高而失去兴趣。因此，为了让更多的群众体验到群文舞蹈的社交属性，应该突出趣味性和简单易学的特点。比如参与公益演出。这样能够带动群众的情绪，让舞蹈活动更接地气。这些光靠舞蹈团队本身的力量不够，还需要社区的支持和配合，提供相应的场地，协助组织宣传活动，让更多的人知道这些活动，同时还可以尝试让不同社区的舞蹈团队联合起来，扩大活动规模、开办社区舞蹈节或者公益舞蹈汇演，增加群众参与公益演出的机会，调动群众的积极性与参与性。

结语

近年来，群文舞蹈教育通过简单易学的舞蹈动作，结合地区特色文化，满足了群众对趣味性和参与性的需求。通过公益演出增强了群众的体验感和成就感，扩大了舞蹈活动的规模和影响力。在社区的帮助和社交媒体和视频平台的助力下，提升了群文舞蹈的宣传力度和覆盖率，吸引了更多人关注并参与到群文舞蹈中来，切实促进了群文舞蹈的普及推广和基层文化事业的蓬勃发展。

参考文献：

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[2]辛颖.深圳群文舞蹈的特点及发展策略探究[J].大众文艺.2024(12)

[3]郭自华.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及途径浅谈[J].艺术科技.2016(08)

任梦，性别，女，民族：汉族，出生年月，1982.07.27，籍贯:陕西省米脂县，工作单位，米脂县文化馆，研究方向：群众文化，学历：本科，职称：助理馆员，单位所在地，米脂县文化馆，邮编。719000。